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    現(xiàn)場(chǎng)分析
    分別看過不同區(qū)域及其通道以后，設(shè)計(jì)師接下來就會(huì)制定出總體流通格局的總結(jié)性地圖。
    在一個(gè)戶外的校園，車輛、行人運(yùn)動(dòng)可能會(huì)在地圖上被分別標(biāo)注出來，顯示每一通道需要的不同經(jīng)歷。根據(jù)這一信息，設(shè)計(jì)師可以建立一套符號(hào)類型，設(shè)計(jì)一種特制的導(dǎo)視策略。
    對(duì)頁上的兩圖通過顯示行人和車輛的運(yùn)動(dòng)情況以及抵達(dá)地點(diǎn)和決定方向的地點(diǎn)的位置，描述了普林斯頓大學(xué)校園系統(tǒng)的行人和車輛導(dǎo)視系統(tǒng)。
 

    企業(yè)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師檢查這些圖表之后創(chuàng)建出一套導(dǎo)視建議和標(biāo)識(shí)布局與內(nèi)容的策略。行人步道圖顯示出東西方向的人行步道系統(tǒng)是一種成熟的校園流通網(wǎng)絡(luò)；
    車輛流通圖描繪出一個(gè)系統(tǒng)，該系統(tǒng)引導(dǎo)來訪者沿中心車道行駛，然后劃分為東西兩個(gè)方向流通及訪客停車系統(tǒng)。

 

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