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    將琴弦用流水的線條來加以表現，而棋則以點來表現，書是以書法形式做在地面上，畫是用高低不同的墻來表現，這樣就使傳統題材賦予了新的形式。
    指導教師：鄭宏   學生：丁峰、張黎、解菲靜
    （2）亞運村中心《五洲廣場景觀設計》
    這是以五大洲的自然和人文地理景觀資源作為環境景觀設計的立意。利用五大洲的高山和河流以及每個洲中最具代表性的酒店VI設計建筑景觀。
 

    如亞洲的喜馬拉雅山、黃河、長江和長城，非洲的乞力馬加羅山、尼羅河和埃及金字塔等將高山和河流作為環境景觀設計的硬質形態和軟質形態的最基本的材料，以抽象概括的表現形式象征這些風容，使人產生許多美妙的聯想。
    指導教師：鄭宏   學生：車飛等

 

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